Анализът и интерпретацията на отделните творби присъстват, разбира се, но тенденцията е да се насложат и нови знания и други гледни точки. По този начин отделното произведение не се характеризира само за себе си, а във връзка с цялостното творчество на съответния автор, както и чрез включването му в една по-обща, "панорамна" представа за литературното развитие, тенденции, търсения, взаимосвързаност и различия. Следователно погледът тук и начинът на разработване, без да претоварват като обем и с избягване на усложнената наукообразност, насочват учениците както към интерпретативно проникване в конкретния текст, така и към възможността (и свободата) за по-общи, зрели и актуализирани разработки. Помагалото успешно може да се използва от учениците в 11. клас, а по-късно и при подготовката им за изпит по литература.