Предоставя:

— Условия за постигане на целите и очакваните резултати, заложени в образователното направление „Български език и литература“;
— Възможности за обогатяване на езиковите умения на детето чрез запознаване с говорни модели и структури от художествени произведения;
— Съдържание, структурирано в четири тематични блока: „Кой съм аз?“, „Аз и другите“, „Аз и светът около мен“, „Моят род“;
— Идеи и варианти за интерактивна организация на работата, за интегриране на задачи и дейности от останалите образователни направления;
— Възможности за плавен преход и единство между конкретните художествените произведения за деца и темите по български език;
— Методическа концепция, при която детето съпреживява знанията чрез игра и положителни емоции, проявява любознателност и желание за общуване.