Предоставя:

— Условия за постигане на целите и очакваните резултати, заложени в образователното направление „Изобразително изкуство“;
— Възможности за развиване на уменията на детето да възприема и пресъздава особеностите и конструкцията на по-прости обекти от заобикалящата среда;
— Съдържание, структурирано в седем тематични блока: „Как се обличат децата?“, „Кои са основните видове линии?“, „Кои са основните геометрични форми?“, „Как да изобразяваме годишните времена?“, „Къде живеят хората и животните?“, „Кои са цветовете на дъгата?“, „Кои празници обичаме най-много?“;
— Идеи и варианти за реализиране на различни педагогически ситуации;
— Възможности за овладяване на различни пособия и изобразителни материали и използването им при рисуване, моделиране и апликиране;
— Методическа концепция, чрез която изобразителната култура се формира като естествен процес.